La formación in crescendo

Innovación Educativa

crescendo Fotografía by A. Fidalgo

Cuando comienza un nuevo curso y se imparte otra vez la misma asignatura hay una parte del profesorado que utiliza los mismos recursos de aprendizaje; se basan en la idea de que cuando comienza una asignatura todo se “reinicia”, por tanto se pueden utilizar los mismos recursos. Otro profesorado incorpora nuevos recursos y/o actualizan los existentes, basándose en la idea de que todo evoluciona: los métodos, los contenidos y las personas.

El incorporar o mejorar los recursos de aprendizaje se puede y debe hacer, ya que el profesorado a medida que imparte la asignatura adquiere experiencia para mejorar su propia asignatura.

Para esta labor, la de mejorar la asignatura, también se debe contar con el alumnado.

El alumnado, a medida que cursa una asignatura, adquiere conocimientos y competencias relacionados con la materia de la asignatura. También adquiere experiencia en la forma de estudiar la misma, conocer…

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